Cours d’arch?ologie sp?cial consacr? ? la c?ramique. On d?bute par un exercice pratique : la fabrication d’un pot selon la m?thode pr?historique. Sch?matis? dans les livres, cela a l’air simple : les techniques de nos anc?tres ?taient rudimendaires, pas vrai ? Nous attaquons avec optimisme*. Premi?re ?tape : m?langer du d?graissant ? l’argile, ce qui nous prend une bonne vingtaine de minutes : la p?te est dure, les gravillons font mal aux mains. Puis commence le montage du r?cipient, par boudins d’argile superpos?s. Les colombins collent mal et sont difficiles ? lisser, mais mon ?cuelle prend forme. Bient?t, je d?core le bord, contemple mon oeuvre termin?e…et r?alise que le r?cipient s’effondre lentement sous son propre poids. Ayant tent? sans succ?s de le renforcer, je me r?sous ? lui donner la forme d’un moule ? tarte. H?las, il se d?chire compl?tement lorsque je le d?colle de la table pour le mettre ? s?cher… De guerre lasse et ? court de temps, je reprends mon argile et fa?onne en quelques minutes une sorte de solide pot ? fleurs bas avec un fond et des parois ?pais. On m’a pr?dit qu’il allait se fissurer ? la cuisson… Le?on d’humilit?. C’est promis, je ne d?nigrerai plus la c?ramique pr?historique, m?me les jarres Horgen**!
*Au passage, notons le spectacle hilarant d’une arm?e d’arch?ologues en tablier et en rang d’oignons, faisant de la poterie au milieu d’un couloir de l’universit?.
**C?ramique n?olithique particuli?rement grossi?re et aux formes rudimentaires. En fait, un sommet de la technologie, parfaitement adapt? aux modes de cuisson de l’?poque!